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中职生自尊与成就动机研究
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摘要
本研究选取职业中专学校241名学生为被试,运用Rosenberg自尊量表(SES)和叶仁敏修订的成就动机量表(AMS)考察了中职生自尊和成就动机以及自尊与成就动机的关系。
作者
胡丹
段宜
机构地区
晓庄学院教育科学学院
出处
《青年与社会》
2014年第1期239-240,共2页
Young Society
关键词
中职生
自尊
成就动机
追求成功
避免失败
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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