期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
网络环境下大学英语写作教学模式探究
被引量:
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着网络技术的发展,网络成为英语教学的工具和重要手段之一.英语写作是英语教学的薄弱环节,而网络的发展则为英语写作教学提供了新方式和新手段.本文总结分析了网络技术对英语写作教学模式的影响,并结合相关学习理论对网络环境下英语写作教学模式进行探索.
作者
王东洋
机构地区
渤海大学
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014年第6期204-205,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
英语写作
网络环境
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
5
共引文献
122
同被引文献
8
引证文献
7
二级引证文献
7
参考文献
5
1
赵燕霞,郝玫.
多媒体网络模式下动态的、发展的英语教学过程系统——教师导学和上机自学[J]
.外语电化教学,2006(2):18-22.
被引量:17
2
管淑红.
多媒体网络环境下大学英语自主学习模式探究[J]
.教育与职业,2005(35):116-117.
被引量:27
3
杨晓丽.
高校网络英语教学:问题、特点及教师角色[J]
.外语电化教学,2005(1):75-78.
被引量:69
4
王倓倓.
网络环境下的大学英语写作教学模式探究[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(2):99-100.
被引量:5
5
李丽雯.
多媒体网络环境下英语自主学习监控的探究[J]
.教学与管理(理论版),2010(9):124-125.
被引量:15
二级参考文献
34
1
王笃勤.
大学英语自主学习能力的培养[J]
.外语界,2002(5):17-23.
被引量:1303
2
束定芳,王惠东.
外语课堂教学功能的重新思考与定位[J]
.外语与外语教学,2004(8):19-21.
被引量:146
3
李红叶.
教育原则和信息技术:谁是主宰者?——基于多媒体网络的英语教学模式中的教学法探讨[J]
.外语界,2004(4):31-36.
被引量:105
4
杨永林,罗立胜,张文霞.
一种基于数字化教学理念的写作训练系统[J]
.外语电化教学,2004(4):4-10.
被引量:130
5
胡壮麟.
大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J]
.外语教学与研究,2004,36(5):345-350.
被引量:670
6
冯蜀茗,张小真.
网络环境下协作学习监控研究[J]
.中国远程教育,2004(12S):40-42.
被引量:10
7
赵文书.
强化网络课件中的学习过程监控[J]
.外语电化教学,2005(1):14-17.
被引量:12
8
陈红.
网络英语阅读自学课程中的反馈设计[J]
.外语电化教学,2005(1):27-30.
被引量:14
9
廖锦超.
基于网络的英语教学中教师角色的定位[J]
.外语电化教学,2005(1):70-74.
被引量:101
10
杨晓丽.
高校网络英语教学:问题、特点及教师角色[J]
.外语电化教学,2005(1):75-78.
被引量:69
共引文献
122
1
朱晓丽.
基于网络的大学英语视听说教学中教师角色的转换[J]
.河南农业,2007(8):38-40.
2
刘萍,秦军.
教师对网络环境下自主学习的指导、监督与管理[J]
.外语电化教学,2007(6):63-67.
被引量:42
3
周明娟,赵文兰.
大学英语教学改革中教师角色的定位与把握[J]
.社科纵横,2008,23(7):175-176.
被引量:3
4
郭晓英,罗燕子.
反思多媒体外语教学[J]
.天水师范学院学报,2008,28(3):141-144.
被引量:4
5
陈晓琳,廖淑梅.
基于网络的自主学习[J]
.沙洲职业工学院学报,2007,10(1):51-54.
被引量:4
6
褚江波.
大学英语网络自主学习与评估模式探索[J]
.玉溪师范学院学报,2007,23(2):81-85.
被引量:3
7
朱双平,王华.
试论网络环境下的大学英语教师角色定位[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2006,19(3):154-156.
被引量:3
8
吕尔欣.
浅析高职院校网络英语学习的师生角色[J]
.考试周刊,2007(17):80-81.
9
吴俊娇,张瑶.
浅谈网络环境与英语自主学习[J]
.大众商务,2010(10):158-158.
10
林英华,江峰.
浅谈在网络环境下教师对高职生自主学习能力的培养[J]
.大家,2010(18):175-176.
同被引文献
8
1
李哲.
学习者认知风格的差异性与外语教学[J]
.外语教学,2000,21(3):61-64.
被引量:72
2
郭爽.
网络环境下大学英语分级教学模式探究[J]
.现代教育科学(高教研究),2011(6):147-148.
被引量:6
3
黄燕青.
翻转课堂中微课程教学设计模式研究[J]
.软件导刊,2013,12(6):157-159.
被引量:163
4
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2620
5
邬锦锦.
基于翻转课堂教学模式的高职教学初探[J]
.中国教育技术装备,2013(24):86-87.
被引量:59
6
张金磊.
“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J]
.中国远程教育,2013(19):59-64.
被引量:871
7
曲秀艳,闫洪勇.
互联网+背景下大学英语写作教学改革研究[J]
.教书育人(高教论坛),2017,0(7):76-77.
被引量:7
8
易冬凤.
基于“微课”的高职英语写作教学探究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2015(2):32-33.
被引量:5
引证文献
7
1
钟达.
信息化环境下大学英语教学模式探究[J]
.区域治理,2017,0(9):131-131.
2
许爱声.
浅谈微课在初中英语写作教学中的应用[J]
.新课程,2018,0(32):137-137.
3
张曼.
论微课教学模式在高职写作教学中应用的必要性[J]
.现代交际,2017(5):139-139.
被引量:2
4
凌丽.
信息技术背景下应用型高校大学英语写作教学模式探究[J]
.青年与社会,2018,0(11):96-96.
5
苏红.
基于微课的个性化教学在大学英语写作课堂中的有效性研究[J]
.经营管理者,2016(19).
6
易冬凤.
基于“微课”的高职英语写作教学探究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2015(2):32-33.
被引量:5
7
赵宇.
应用英语写作翻转课堂教学模式可行性分析[J]
.新校园(上旬刊),2016(12).
二级引证文献
7
1
许爱声.
浅谈微课在初中英语写作教学中的应用[J]
.新课程,2018,0(32):137-137.
2
王怡.
高职高专商务英语写作的微课设计[J]
.知识窗(教师版),2015(14):76-77.
3
黄菊华.
微课对大学英语写作的启示[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(5):78-78.
4
张曼.
论微课教学模式在高职写作教学中应用的必要性[J]
.现代交际,2017(5):139-139.
被引量:2
5
刘海燕.
微课在英语专业写作教学中的应用研究[J]
.当代教研论丛,2016,0(1):98-98.
被引量:2
6
吴小利,江紫娟.
微课在高职“应用文写作”教学中的应用探究[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2021,30(2):122-124.
7
李佳琦.
基于网络环境下的高职英语写作教学研究[J]
.好家长,2019(13):50-50.
1
郝敏.
分析英语语言学与西方文论之间的相互关系[J]
.民营科技,2014(12):286-286.
2
杜冰冰.
浅谈如何激发学生的学习动机[J]
.中华少年,2017,0(2):288-289.
3
王月珠.
在大学英语教学中培养学生的自学能力[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2007,29(S1):218-220.
被引量:1
4
周鹏.
浅谈非英语专业高职学生英语学习策略[J]
.黑龙江科技信息,2009(7):119-119.
5
马红.
Moocs视角下中国学生英语网络学习状况调查与研究——基于北京青年政治学院的调查与研究[J]
.海外英语,2014(20):111-112.
6
陈蕾.
高职生英语学习障碍与元认知策略培养[J]
.海南广播电视大学学报,2013,14(2):112-114.
7
丁言仁,刘海平.
探索英语写作教学中“项目教学法”的应用——写在《写作教程》第五、六册出版之际[J]
.外语界,2011(2):11-13.
被引量:27
赤峰学院学报(自然科学版)
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部