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浅谈“治未病”意识在高职高专英语教学中的应用
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摘要
本文以"治未病"意识为理论依据,提出高职高专英语教师在教学的各个环节应树立"治未病"的理念,使学生在学习中少犯甚至不犯错误,从而提高学习效果。
作者
黄砚
机构地区
平凉医学高等专科学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第16期190-191,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
“治未病”意识
高职高专
英语教学
作用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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