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“专题驱动式”教学方法研究——以“机械制造工程学”课程教学为例被引量：3

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摘要本文为提高本科学生的工程素质和创新能力,以机械制造工程学课程教学为例,提出并研究了"专题驱动式"教学方法,介绍了该教学方法的实施过程和实施效果。

作者韩正铜顾苏军胡元

机构地区中国矿业大学机电工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第16期69-70,共2页 Education And Teaching Forum

基金中国矿业大学教育教学改革与建设(2013G10)

关键词课程教学教学方法专题驱动

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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