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关于高职数学课程改革的思考 被引量：3

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摘要 高职数学教育是高职教育的重要组成部分,可以提升学生的整个职业通用能力和部分专业的职业特种能力。面对我国高职数学教育中存在的问题,可以通过根据不同职业的能力诉求,进行数学知识的重新架构、建立多层次的数学教育、结合职业能力将数学教育过程优化和提升数学教师的职业认识度来提升职业教育中数学教育的效果。
作者 丁晗
机构地区 吉林省教育学院
出处 《教育与职业》 北大核心 2014年第9期138-139,共2页 Education and Vocation
关键词 职业能力 高等教育 数学课程 改革
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

二级参考文献28

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共引文献50

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

教育与职业
2014年 第9期

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