基于“卓越工程师”培养的过控专业毕业实践环节探索被引量：1

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摘要以"卓越工程师教育培养计划"的实施为背景,探讨了过程装备与控制工程专业毕业实践环节的教学方法和模式。从选题、设计内容、毕业实习、提高指导教师素质及加强监管几个方面进行了论述,提出了一些建议和方法,旨在提高毕业实践环节质量,增强学生工程意识和创新能力。

作者冯颖张建伟孟辉波禹言芳

机构地区沈阳化工大学能源与动力工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第15期232-233,共2页 Education And Teaching Forum

关键词卓越工程师毕业实践过程装备与控制工程

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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