农业资源与环境专业环境监测课程教学改革探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要环境监测是农资专业重要的必选课,根据近几年来的课程教学改革探索,从优化课程授课学时和授课内容、完善教学手段和方法、改革成绩考核体系等三方面对环境监测课程教学体系改革进行了探讨。

作者蒋舜尧熊勤学周建利朱建强

机构地区长江大学农学院农业资源与环境系

出处《教育教学论坛》 2014年第15期48-49,共2页 Education And Teaching Forum

基金长江大学教学研究项目"农业资源与环境专业学科基础课和核心课教学质量保证体系构建与实践"(JY2009036)

关键词环境监测课程教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张娇,史衍玺.农业院校环境监测课程实习教学改革探索[J].安徽农业科学,2013,41(12):5608-5609. 被引量：7
2熊双莲,胡荣桂,赵竹青.环境监测课程的教学与实践[J].农业教育研究,2007(4):39-40. 被引量：2

二级参考文献6

1杨洪雪.任务驱动式教学方法的特点及过程设计[J].教学与管理（理论版）,2006(10):129-130. 被引量：183
2奚旦立,孙裕生.环境监测[M].4版.北京:高等教育出版社,2008.
3张婕.“任务驱动、协作学习”在环境监测实践教学中的应用[J].安徽农学通报,2007,13(22):107-108. 被引量：7
4张永敏,梁晓.农村生态环境问题研究[J].安徽农业科学,2009,37(12):5653-5655. 被引量：3
5李旭霖,崔德杰,辛言君.农业院校环境科学专业学科群建设及课程体系设置[J].环境科学与管理,2010,35(1):7-11. 被引量：7
6辛言君,马东,崔德杰.农业院校环境工程专业培养方案改革探索与实践[J].高等农业教育,2010(11):53-55. 被引量：8

共引文献7

1叶宏萌,陈培珍,李灵.环境监测实验课程的教学改革探讨——以武夷学院为例[J].武夷学院学报,2014,33(2):103-106. 被引量：7
2赵本良,章家恩,孔旭晖,秦钟.基于问卷调查的“生态学野外综合实习”课程建设研究[J].中国农业教育,2015,16(2):93-96. 被引量：3
3何小青,傅妍芳,贾莉,胡和兵.区域声环境质量监测实习教学探析[J].池州学院学报,2017,31(3):159-160.
4李金玲,王军,刘艳.有序运行环境监测综合实习[J].实验室科学,2018,21(4):176-180.
5刘作云.新形势下《环境监测》课程教学改革初探[J].教育教学论坛,2016(35):108-109. 被引量：7
6王锋文,王浩琪,卢培利."环境监测"课堂教学改革与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2020,0(2):4-6. 被引量：7
7邱国红,熊双莲,蔡建波,赵小虎,石磊,谭文峰.农业院校环境科学专业理论教学与实践创新体系的构建[J].高教学刊,2021,7(26):27-30.

同被引文献6

1王翠红,王改兰,李宗让,罗兰芳,尹力初.实验技能课程内容设置的研究与实践——以“农业资源与环境分析技术”课程为例[J].湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）,2008,9(1):52-53. 被引量：7
2房增国,刘树堂,史衍玺.农业资源与环境专业建设的改革与探索——基于青岛农业大学校级特色专业建设[J].教育教学论坛,2014(1):40-41. 被引量：2
3张文明,邱慧珍,蔡立群.农业资源与环境专业实践教学体系构建与优化[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2015(4):29-30. 被引量：10
4魏晓,文雪峰.农业资源与环境专业《地质与地貌学》课程的“互动式”教学模式改革探索[J].学周刊,2017(28):10-11. 被引量：5
5杨艳菊,王娟娟,单玉华,钱晓晴,张海鹏.农业资源与环境专业应重视试验设计与统计分析的教学[J].亚太教育,2018(8):20-22. 被引量：2
6漆栋良,周建利,李继福,朱建强.农业资源与环境专业《试验统计方法》教学现状及改革探索[J].教育教学论坛,2020(3):161-162. 被引量：3

引证文献2

1柴丽,郭向群.蛛网膜下腔出血患者的整体护理[J].黑龙江护理杂志,2000,6(5):33-33.
2王孟雪,刘春梅,何淑萍,于立红.农业资源与环境实验教学体制改革研究[J].黑龙江科学,2021,12(5):74-75. 被引量：1

二级引证文献1

1汪露,熊鹏,朱泰峰,喻成龙,方熊,赵尊康,张小玲.思政育人视域下农业资源与环境专业本科实验教学建设[J].智慧农业导刊,2025,5(10):122-125. 被引量：1

1罗献宝,张超兰,顾明华.对“环境监测”课程教学体系的研究[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2005,27(z1):156-158. 被引量：4
2杨乐,张凤华,王开勇,庞玮,潘旭东.环境监测实践教学体系的构建和优化[J].中国电力教育（中）,2012(1):82-82. 被引量：5
3何立芳,张夏红,章汝平.高校环境监测课程教学改革的思考与实践[J].高师理科学刊,2015,35(5):101-103. 被引量：8
4黄瑞华,刘艳萍,李荣华,孟昭福.环境监测课程实验教学改革研究[J].广州化工,2012,40(24):188-189. 被引量：3
5邵红,李辉.环境监测课程建设与教学改革的几点思考[J].沈阳教育学院学报,2006,8(3):114-116. 被引量：22
6汤红妍,时清亮,罗洁.环境监测课程教学改革研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2015(9):35-36. 被引量：8
7金光洙,全红梅.浅谈高校环境监测课程教学改革[J].教育教学论坛,2016(30):100-101. 被引量：8
8仝双梅.高校环境监测课程教学改革探讨[J].安徽农学通报,2014,20(12):153-155. 被引量：9
9秦华,李永春,虞方伯,徐秋芳,姜培坤,叶正钱.农资专业微生物学实验教学改革探索与实践[J].教育教学论坛,2012(31):244-246.
10严文瑶,柴育红,李英柳.“环境监测”课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2012(20):116-117. 被引量：3

教育教学论坛

2014年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

农业资源与环境专业环境监测课程教学改革探索被引量：2

参考文献2

二级参考文献6

共引文献7

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

农业资源与环境专业环境监测课程教学改革探索 被引量：2

参考文献2

二级参考文献6

共引文献7

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

农业资源与环境专业环境监测课程教学改革探索被引量：2