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教科书中“酸碱中和滴定”编写思路与特色分析 被引量:2

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摘要 “酸碱中和滴定”是高中化学课程的重要内容。三种版本《化学反应原理》教科书“酸碱中和滴定”内容的编写思路各有特点。通过对三种版本《化学反应原理》教科书“酸碱中和滴定”内容编写思路与特色的分析,以期为中学化学教师教学提供参考。
出处 《教学仪器与实验》 2014年第3期28-30,共3页 Teaching Instruments and Experiments
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.普通高中化学课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2宋心琦.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理[M].北京:人民教育出版社,2009.
  • 3王祖浩.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理[M].南京:江苏教育出版社,2008.
  • 4王磊.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理[M].济南:山东科学技术出版社,2008.

共引文献28

同被引文献14

引证文献2

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