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语文教学的几点思考——以《扬州慢》为例

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摘要对于语文课堂教学，有太多的问题需要语文教师去思考。笔者以《扬州慢》（姜夔）这节课的课堂教学为例，谈谈个人对当前语文课堂诗歌教学的几点思考。

作者陈佰兴

机构地区南昌大学附属中学

出处《知识窗（教师版）》 2014年第4期23-23,共1页

关键词《扬州慢》语文教学语文课堂教学语文教师诗歌教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2014年第4期

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