学生活中的科学,品科学的生活

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摘要幼儿园科学教育要以现实生活的科学现象与问题为活教材,善于从真实的生活中发现教育资源,激发幼儿探索周围世界的好奇心和学习科学的热情,增强他们在生活中的实际动手能力,培养他们对周围环境的积极情感与行为.生活化,是新形势下幼儿科学教育的核心理念.那么,如何在幼儿科学教育中贯彻这种理念呢？我认为应该从教育目标、内容、途径和评价等方面去进行.

作者姜玲彭红蔡梦媛

机构地区广州空军直属机关幼儿园

出处《中国科教创新导刊》 2014年第6期4-4,6,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词生活科学幼儿

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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