摘要
体育游戏是教育性游戏的一类,它能够提高学生体育运动的兴趣。体育游戏教学以游戏方式组织学生开展体育锻炼,它具有娱乐性、综合性、竞争性和目的性。在高校的体育教学中,合理改编与运用体育游戏可培养学生的体育知识能力、体育技术技能和组织纪律性,并对学生的勇敢品质和集体主义精神锻炼起到显著效果。本文就此分析了体育游戏教学的特征和作用价值,探究了体育游戏教学法在高校体育课堂中的应用情况。
出处
《当代体育科技》
2014年第6期108-109,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
华北科技学院2013年教研课题,编号：HKJYZD201339.
