摘要
高职院校《大学语文》是一门面向高职院校学生开设的必修基础课程,其目的是培养学生汉语言方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。然而,根据近年来高职大学生在实践中对各种应用文写作能力的欠缺情况看,显然没有达到综合效应的预期目标。因此,《大学语文》的教学需要从技术角度出发,运用具有广泛迁移价值的通用技术的"技术设计"方法去改进。本文从内容创新和方法创新两个方面阐述了高职《大学语文》的具体改革措施。
出处
《学周刊（上旬）》
2014年第3期27-28,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十二五"2013年度规划课题<提高普通高中学生技术素养综合工程方略研究>【编号:GS[2013]GHB0120】的阶段性研究成果
