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小学数学教学中数学思想方法的渗透

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摘要小学数学教学的根本任务是全面提高学生素质,其中最重要的因素是思维素质,而数学思想方法就是增强学生数学观念,形成良好思维素质的关键。数学思想又是数学教学活动的核心,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的聚焦点,真正的数学教学活动是让学生在做中想。

作者李克峰

机构地区江苏省滨海县通榆镇中心小学

出处《学苑教育》 2014年第6期48-48,共1页

关键词尝试数学思想方法渗透

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第6期

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