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新时期职业教育形象的提升——基于技术文化的视角
被引量：
4
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摘要
新时期职业教育形象提升有利于职业教育的可持续发展。从职业教育的核心,即技术文化的视角思考职业教育形象的提升,旨在为其突破新时期形象认知的瓶颈,提供一定的借鉴。
作者
陈韦吉
机构地区
浙江师范大学职业技术教育学院
出处
《职教通讯》
2014年第1期15-18,共4页
Communication of Vocational Education
关键词
职业教育
形象提升
技术文化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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