摘要
文章重点阐述分析美国远程教育、英国开放大学、香港公开大学的教育发展应用状况,以及他们在教师聘用管理、助学服务、专业课程设置、教材开发、教学过程管理、鉴定评估等方面质量管理体系的成功经验,以"他山之石,可以攻玉"的方法,加强我国内远程教育的助学服务体系,扩充软硬件办学资源,加强监管和资源共享开放机制,构建并完善我国现代远程教育质量管理体系。
出处
《继续教育研究》
2014年第2期57-59,共3页
Continuing Education Research
基金
2013年度江苏省高校哲学社会科学基金项目"现代远程教育全面质量管理体系的构建与研究"(编号:2013SJD880075)研究成果之一
