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引领教师进入“我要读”的境界

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摘要曾经有媒体报道,重庆市某校推行＂手拿一本书＂工程,要求全校教师每天上学、放学必须手拿一本书,并作为工作纪律进行考核,目的是营造校园的读书氛围,给学生做出表率。表面上看,这似乎就是手不释卷了,但从本质上说,两者相去甚远。

作者方德佺

机构地区安徽省枞阳县浮山中心学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2014年第3期30-30,共1页

关键词教师阅读极性媒体报道工作纪律读书氛围重庆市

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学]

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河南教育（基教版）（上）

2014年第3期

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