开展“多读书、读好书”活动提高大学生的复合型素质

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摘要烟台师范学院历史系转变传统教育观念，接受新的教育理念，从１９９５年开始确定历史系学生１００种“应读书目”，鼓励学生“多读书、读好书”。多年的实践证明，这一活动的开展，使学生的复合型素质得到明显提高，增强了学生的科研能力和创新意识，学生考研率每年平均达２５％以上，毕业生受到用人单位的欢迎和好评。

作者李衡眉李炳勇

机构地区烟台师范学院历史系

出处《烟台师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第3期75-79,共5页 Yantai Teachers University Journal(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词书目素质创新能力大学生教育观念阅读教育理念文化素质教育

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2000年第3期

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