摘要
为培养学生的综合素质和个人能力,采用基于案例的教学模式,引入个体软件过程的思想,通过案例项目设计和实现的模式,让学生学习软件开发和生产过程,通过规划、控制、管理和改进自己的工作方式,自我完善,让学生追踪和评估自己的工作,循序渐进地提高编程水平和个人综合能力.
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第2期168-169,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
桂林电子科技大学校级教改项目
广西教育厅立项项目(编号201106LX181)
广西教育厅一般项目(编号2013YB 095)
广西教育科学“十一五”规划(编号2010C054)项目的支持
