生命科学创新教育——生命科学随录

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摘要在中学生命科学教学中,多角度、多途径地对学生实施知识教育、思维训练、技能锻炼和情感与人格培养的创新教育,是时代发展的必然要求。在实践中,笔者认为给每位学生配备一个笔记本——"生命科学随录",让他们随时记录与生命科学有关的内容,并加以充分利用,是实施中学生命科学创新教育的一个良好途径。 1.备随录、及时记在日常的常规生命科学教学中,教师必需"依纲扣本"循序渐进地进行生命科学知识教学和能力的培养,必需"面向全体学生"、"从最后一名学生教起"。

作者谷明晓

机构地区东海县平明中学

出处《学校管理》 2000年第4期45-45,共1页

关键词中学生命科学教学创新教育创新思维能力

分类号 G633.982 [文化科学—教育学]

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