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增强可信度——提高思想政治课课堂教学实效

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摘要在现行的中学思想政治课教学中,最大的问题是学生学习缺乏主动和热情——不感兴趣。其原因是多方面的,但笔者认为最主要的是学生的心理障碍和认识障碍,即学生对政治课的可信度降低了。

作者朱志荣

机构地区金坛市儒林中学

出处《学校管理》 2000年第2期32-32,共1页

关键词中学思想政治课教学课堂教学教学过程

分类号 G633.202 [文化科学—教育学]

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