期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学数学课程“雅典式”教学改革初探被引量：1

下载PDF

导出

摘要在大学数学等课程的教学过程中,"雅典式"教学被运用其中,通过学生自主讨论、研究、讲解去发现问题,解决问题。"雅典式"教学改革使我们对当前大学数学等课程的教学方法进行不断探索与适用。

作者王万禹王莉马蓓蓓

机构地区成都师范学院数学系塔里木大学经济与管理学院西南财经大学天府学院

出处《大学教育》 2014年第3期127-128,共2页 University Education

关键词 “雅典式”教学大学数学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张潇丹.对“雅典式”教学法的理解与探索[J].神州,2013(4):68-69. 被引量：4
2黎浩,郝儒杰,李昕.《当代世界经济与政治》课程“雅典式”教学初探[J].才智,2012,0(1):350-350. 被引量：2
3赵德钧,李路.大学数学课程分级教学的现状与启示[J].大学教育,2013(1):100-102. 被引量：21

二级参考文献5

1王建磐.关于数学教学的分类教学[A]北京:高等教育出版社,20111-9.
2刘元骏.高等数学实施分层次教学的回顾与探索[A]北京:高等教育出版社,2008189-193.
3杨孝平.关于大学数学分层次教学的实践与思考[A]北京:高等教育出版社,2005139-141.
4李路,赵德钧.大学数学分级教学的思考与探索[J].大学教育,2012(8):100-100. 被引量：19
5黎浩,郝儒杰,李昕.《当代世界经济与政治》课程“雅典式”教学初探[J].才智,2012,0(1):350-350. 被引量：2

共引文献24

1张潇丹.对“雅典式”教学法的理解与探索[J].神州,2013(4):68-69. 被引量：4
2周芬芬.焦点—背景理论下大学英语分级教学的实践研究——以湖南农业大学国际学院为例[J].西北成人教育学院学报,2013(5):102-103. 被引量：2
3王晓芳.让语文课堂教学充满情趣[J].西北成人教育学院学报,2013(5):115-117. 被引量：1
4周芬芬.国内大学英语分级教学现状研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(5):99-101. 被引量：4
5游丽霞.谈谈大学数学分级教学[J].科教文汇,2013(30):67-67. 被引量：2
6徐广业.文科院校高等数学分层次教学研究[J].教育教学论坛,2014(4):67-68. 被引量：1
7邹小云.试论大学数学教学现状和分级教学平台构思[J].中国校外教育,2014(4):66-66.
8王莉.论大学行政管理学课程“翻转课堂”模式[J].合作经济与科技,2014,0(18):179-180.
9王万禹.大学数学课程“翻转课堂”教学模式初探[J].科技视界,2014(25):120-120. 被引量：5
10赵芳玲.《高等数学》分层次教学研究[J].西安航空学院学报,2014,32(5):85-88. 被引量：2

同被引文献6

1刘晓娟,曹庸,赵力超,刘欣.案例式教学法在《功能食品学》教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(34):98-98. 被引量：4
2陈婷,杨宁,徐鸿雁.“雅典式”教学模式在独立学院教学中的应用[J].科技视界,2013(23):26-26. 被引量：2
3张丽君,武建竹.“雅典式”教学模式下的德育教育——《中国近现代史纲要》课程实践[J].四川职业技术学院学报,2013,23(6):81-84. 被引量：1
4邓海霞,刘一睿.高校思想政治理论课“雅典式”教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].教育教学论坛,2014(14):102-103. 被引量：3
5陈义杰,李斌.以研发流程为线索的功能食品学课程教改初探[J].科教文汇,2015(23):50-51. 被引量：5
6张现强.雅典式教学在高等数学教学中的应用——基于西南财经大学天府学院教学改革[J].大学教育,2016(4):106-107. 被引量：4

引证文献1

1李静,李红艳,邓泽元,阮征.雅典式教学方法在功能性食品学课程中的应用研究[J].中国轻工教育,2017,20(2):49-51.

1陈婷,杨宁,徐鸿雁.“雅典式”教学模式在独立学院教学中的应用[J].科技视界,2013(23):26-26. 被引量：2
2张现强.雅典式教学在高等数学教学中的应用——基于西南财经大学天府学院教学改革[J].大学教育,2016(4):106-107. 被引量：4
3路国庆.中高年级词语教学问题几例[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(12):43-44.
4邓海霞,刘一睿.高校思想政治理论课“雅典式”教学模式探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].教育教学论坛,2014(14):102-103. 被引量：3
5陈丹丹,陈利.“马克思主义基本原理概论”教学模式创新[J].求知导刊,2016(36):88-89.
6吴苹,王莉.雅典式教学模式在《思想道德修养与法律基础课》教学中的运用[J].产业与科技论坛,2017,16(1):215-216.
7丁灵芝,郝儒杰,刘一睿,邓海霞.高校思想政治理论课“雅典式”教学初探[J].重庆城市管理职业学院学报,2012,12(2):60-62.
8周国华.也谈词句的“意思”与“含义”[J].小学教学研究,1996,0(7):16-17.
9张清运.敢于向"经典式"的语文讲读法挑战--《海上日出》的绘画教学谈[J].小学教学（语文版）,2001(1).
10曲振国.知识、智力、个性与创造力的关系[J].课程教材教学研究（小教研究）,2009,0(Z2):92-92.

大学教育

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部