摘要
高校实践教学现状及存在问题:教学计划和教学内容与企业的需求不接轨;满堂灌式教学与学生自学能力和创新能力的培养要求不适应;实验教学条件的改善与扩招规模的增长不匹配,实践教学方法不利于学生动手能力的培养;素质教育形式化,学生综合素质提升不明显。校企合作存在的主要问题有:观念相对滞后,缺乏有效沟通;教学机制匮乏,校企融合困难;校企合作模式缺乏政府的政策导向和制度保障。校企合作教学实践方法和经验模式:挂职锻炼,培养"双能型"学生;校企共建研发平台;校企互聘互派,携手共发展;拓展渠道,建设"双基地"创新模式。校企合作实践促进了理论知识与实践知识的有机结合,增长了学生的见识,使之对相关行业有更清晰的认识,对自己的职业目标有更明确的定位,增加了职业竞争的砝码,提供了独立思考的机会,提高了解决问题的能力,提前了解学校生活与职业生活的差异,促进了自身角色的有效转变;增强了吃苦耐劳的能力。
出处
《大学教育》
2014年第3期99-101,共3页
University Education
基金
河南省高等教育教学改革研究项目(项目名称:"面向企业的应用型创新人才培养改革与实践"
项目编号:2012SJGLX081)
