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基于模糊综合评价的高职教师胜任力评价研究

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摘要本研究从人力资源管理中的岗位胜任力理论出发,基于高职教师的特点,分别通过问卷调查法、行为事件访谈法和专家小组讨论法,构建高职教师胜任力模型,并采用模糊综合评价法对高职教师的胜任力给予综合评价,为高职院校考核和选拔优秀教师提供依据.

作者宋微周永清

机构地区徽商职业学院会计系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第3期273-275,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金高等学校青年人才基金项目(2011SQRW218)

关键词高职教师胜任力模糊综合评价

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第3期

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