开展自主学习,优化高中生物教学被引量：2

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摘要高中生物教学大纲明确要求,教师在引领学生进行教学实践过程中,必须有意识地加强学生的观察能力、实践能力、思维能力和创新能力的培养,更为重要的是要加强学生综合素质与能力的提升,推动学生独立自主地获取和运用生物知识。因此,教师在具体教学过程中,必须树立＂授之以鱼,不如授之以渔＂的教学理念,切实改进教学方式方法。

作者贾耀荣

机构地区江苏淮安市钦工中学

出处《中学教学参考》 2014年第5期114-114,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词生物教学自主学习高中优化教学方式方法能力的培养素质与能力教学大纲

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

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