中高职衔接背景下中职单招班级教学改革的思考被引量：3

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摘要文章在分析中高职衔接和对口单招的基本情况基础上,找出单招班级教学存在的问题,提出了解决问题的思路。在"2.5+0.5"学制中以机电一体化专业为例,具体说明如何"分阶段"、各阶段实训课程设置、学生分流以及学校相应机构的调整等四个问题。

作者吴爱华

机构地区江苏省海安中等专业学校

出处《机械职业教育》 2014年第2期11-13,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词中高职衔接对口单招教学管理

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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