摘要
目的：分析骨科健康教育实施过程中存在的问题,探讨干预对策对这些问题的影响.方法：收集患者426例,以年限为界,将2011年1月～2011年12月的患者201例设为对照组,将2012年1月～2012年12月的患者225例设为观察组,对照组实施传统的健康教育模式后调查分析存在问题的原因,观察组针对问题原因采取干预对策,对两组患者的健康教育结果进行比较.结果：观察组患者对骨科健康知识的知晓率、对健康教育的配合率明显高于观察组,从而有效地缩短住院时间,减少并发症.结论：针对骨科患者健康教育实施过程中存在的问题,采取干预对策后,能有效地提高健康教育的质量.
出处
《吉林医学》
CAS
2014年第4期862-863,共2页
Jilin Medical Journal
