摘要
目的:探讨临床健康教育路径在高压氧治疗患者中的应用效果。方法:将84例高压氧治疗患者随机分为观察组40例和对照组44例,对照组给予一般高压氧治疗和护理措施,观察组实施临床健康教育路径进行护理。观察比较两组满意度、合作程度及状态焦虑自评(SAI)评分情况。结果:观察组满意度、合作程度明显优于对照组(P<0.05),SAI评分低于对照组(P<0.05)。结论:对行高压氧治疗患者实施临床健康教育路径表,可明显提高患者满意度和合作程度,降低其焦虑状态。
出处
《齐鲁护理杂志》
2014年第1期55-56,共2页
Journal of Qilu Nursing
