摘要
当前,高等学校的教育改革在向深层次进展,教学工作要上质量、上水平、上效益,课程建设是首要环节,编制课程教学参考书目就成为图书馆参与课程的建设、发挥教育职能、进行书目情报服务的重要内容。如何编制好课程教学参考书目?本文围绕编制我院《重点基础课技术基础课教学参考书目》的实践和体会,试图对课程教学参考书目的基本特征做一探讨,期望能丰富对这一问题的认识。笔者认为,一部好的课程书目应具有服务性、推荐性、学术性、系统性等基本特征。
出处
《高校图书馆工作》
北大核心
1991年第4期79-80,72,共3页
Library Work in Colleges and Universities
