摘要
近年来,异地高考是教育热点话题之一。实施异地高考,一方面是解决"教育代际传递"的突破口,能完善社会分层流动和构建文化多样性;然而,另一方面在实施过程中也可能会导致"高考移民"现象,间接扩大东西部间差距和引起短暂的不和谐。因此,研究异地高考具有理论价值和实践意义。
That the migrant populations may take college entrance exams in their settled cities is deemed favorable for educational heritage, and construction of cultural diversity. On the other hand, this policy may lead to population mobility just for college entrance exams, resulting in regional gaps.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2013年第12期5-8,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题:民工子女就地入学的隐型歧视及其对策研究(D/2013/01/026)
关键词
异地高考
政策优势
政策弊端
政策走向
college entrance exam
policy priority
disadvantage
trend
