浅议PBL教学法在诊断学教学中的应用被引量：1

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摘要在总结多年教学经验的基础上,在诊断学"常见症状"教学中采用PBL教学法,注重对学生学习能力的培养,调动学生的学习积极性。

作者高志荣张意丽

机构地区台州学院医学院台州学院附属市立医院台州学院医化学院

出处《卫生职业教育》 2014年第1期51-52,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2011年台州市科技局科研基金资助课题(111KY11)

关键词 PBL教学法诊断学常见症状

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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