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运用历奇教育理念激活初中数学课堂的策略研究被引量：1

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摘要历奇教育是贴近于课堂教学艺术的体验式学习法,其核心理念对激活课堂有极大的运用价值,"激活课堂"对于提高初中数学课堂教学效果具有重要意义。激活教材、激活教法、激活思维等策略可以有效激活数学课堂,帮助学生提高学习的主动性。

作者余文娟

机构地区广州市绿翠现代实验学校

出处《广东青年职业学院学报》 2013年第4期72-76,共5页 Journal of Guangdong Youth Vocational College

关键词历奇教育激活数学课堂初中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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同被引文献2

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广东青年职业学院学报

2013年第4期

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