出处
《实用护理杂志》
北大核心
2001年第1期55-56,共2页
Journal of Practical Nursing
参考文献5
-
1李燕,闵睿,王艳平,白舒文,张伟.陶冶法在基础护理教学中的运用[J].中华护理杂志,1999,34(12):743-745. 被引量：4
-
2刘永全.谈层次教学设计[J].广东第二师范学院学报,1999,30(S1):63-65. 被引量：1
-
3王娟.对护理教育医学基础课程开发的认识[J].卫生职业教育,1999,0(1):8-10. 被引量：8
-
4罗隆明.创新教育与教育创新[J].中等医学教育,1999,17(12):18-19. 被引量：2
-
5李新辉,陈秀兰.临床护理基本技术操作质量评价的若干问题探讨[J].中华护理杂志,1999,34(11):685-686. 被引量：4
二级参考文献3
-
1姜安丽 李树贞.护理教育学[M].上海:中国人民解放军第二军医大学出版社,1996.40.
-
2赵桂黔.应用简易标准化病化培养学生的整体护理能力[J].中等医学教育,1998,16(7):39-39.
-
3潘菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1986.115.
共引文献14
-
1范丽莉.我国护理教育研究的现状与方向[J].现代护理,2004,10(6):549-550. 被引量：12
-
2闫瑞芹,沈宁,蒋艳.我国护理专业课程设置改革的进展及未来趋势[J].护理学杂志,2005,20(1):75-77. 被引量：106
-
3宋剑萍.护理程序在护理操作考核中的应用[J].甘肃中医,2005,18(3):31-32. 被引量：17
-
4邹玉萍.基础护理教学中教学方法的运用[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2005,21(6):51-52. 被引量：4
-
5张岚,冯谦,周霞,夏兰珍,马丽华,裴显俊,刘书琴.我国高等护理教育课程设置现状分析[J].护理研究（上旬版）,2006,20(3):645-647. 被引量：33
-
6管慧.新形势下卫生职业教育改革和发展面临的机遇与挑战[J].卫生职业教育,2009,27(11):26-27.
-
7郭艳春,金中杰,黄刚,赵小芳,宋向前,王彪,敬国雷.我国不同层次护理教育课程设置的对比研究[J].卫生职业教育,2009,27(22):71-74. 被引量：1
-
8范更花,刘凡,杨玉兰.浅谈15项护理操作考核中的问题及质量评分的思考[J].农垦医学,2000,22(5):345-347. 被引量：2
-
9李新辉,杨琴,王晓闻,陈秀兰.微格教学在护理学基础课中的应用[J].护士进修杂志,2001,16(8):583-585. 被引量：28
-
10冯同强,冯兆棣.谈医学研究中的创新[J].中华医院管理杂志,2001,17(9):522-524. 被引量：20
同被引文献64
-
1胡海涛,李月英,靳辉,杨蓬勃,马东亮,王唯析,陈国敏.人体解剖学双语教学反馈性分析[J].西北医学教育,2004(6):504-505. 被引量：6
-
2严辰松.与时俱进,培养外语复合型人才[J].中国外语,2004,1(1):67-70. 被引量：65
-
3任惠民,郭桦.深化教育管理体制改革促进医学教育事业健康发展[J].西北医学教育,1996,0(3):129-131. 被引量：1
-
4纪秀卿,贺家全.论高等医学教育教学方法的改革[J].西北医学教育,1996,0(3):132-133. 被引量：2
-
5刘正生,冯鉴强,唐廷勇.“五·七分流”办学模式的实践与探索[J].西北医学教育,1996,14(3):144-147. 被引量：1
-
6孙秀杰,吴秀媛,李莉.ICU护理本科生临床教学基地的建设及效果[J].护理管理杂志,2004,4(10):29-31. 被引量：11
-
7邢凤梅,张小丽,李建民,田喜凤.以护理程序为中心改进《护理学基础》教学的实践研究[J].护士进修杂志,2005,20(2):152-153. 被引量：6
-
8董莲诗.分层教学的实践与探讨[J].辽宁高职学报,2004,6(6):35-36. 被引量：2
-
9赵铁建,方卓,覃玉智,付杰军,廖丹,段雪琳,刘雪梅.生理学设计性实验评价与考核模式的探讨[J].临床和实验医学杂志,2005,4(1):49-51. 被引量：13
-
10任海蓉,刘义兰,陈冬娥.多元评价在基础护理操作双语教学中的应用[J].护理学杂志,2005,20(5):55-57. 被引量：19
引证文献21
-
1柳芳登,林惠珠,金爽.本专科护生在ICU的临床实习带教方法效果评价[J].齐鲁护理杂志,2007,13(21):90-91. 被引量：1
-
2林珊瑚.护理临床教学方法改进的探讨[J].齐鲁护理杂志,2007,13(21):92-93. 被引量：6
-
3龚娜霜.模式病房教学管理的体会[J].晓庄学院学报（医学版）,2002(3):48-50.
-
4罗静.大学英语教学中植入英语电影欣赏课初探[J].佳木斯教育学院学报,2011(5):272-273.
-
5任海蓉,刘义兰,陈冬娥.多元评价在基础护理操作双语教学中的应用[J].护理学杂志,2005,20(5):55-57. 被引量：19
-
6韦东玲.“英特尔未来教育”在内科护理教学中的应用[J].中华护理教育,2005,2(3):128-129. 被引量：1
-
7陶丽云,李晓芳,刘平娥,卢桂珍,林静.国家精品课程的《护理基本技术》建设与实践[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2006,22(1):66-67. 被引量：4
-
8杨长永,陈传波.床边教学及多元评价在外科护理学教学中的应用[J].家庭护士（下半月）,2007,5(2):71-72.
-
9郑江,关瑞章,李丹,马英,谢钦铭.《生物化学专题》双语教学的设计与探讨[J].微生物学通报,2007,34(3):603-605. 被引量：20
-
10秦爱萍.动物生理学分层教学的尝试与思考[J].高等理科教育,2007(4):122-124.
二级引证文献74
-
1陈正华,孙艳华,李纪红,刘睿,曹海燕,周宝宽,姜炜.医用基础化学双语教学模式的研究与实践[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009(6):743-744.
-
2龙亚香.和谐教学法在护理实验教学中的应用[J].护理研究,2005,19(10B):2157-2157. 被引量：2
-
3任建平,邓荆云.优化护理专业课程设置 培养涉外护生综合能力[J].护理学杂志,2006,21(1):18-20. 被引量：12
-
4李健.强化基础护理教学,培养护生良好的职业素质[J].医学理论与实践,2006,19(5):613-614. 被引量：11
-
5顾炜,李小妹,唐小尼,方华.护理学导论采用结构型沉浸双语教学效果探讨[J].护理学杂志,2006,21(21):44-45. 被引量：7
-
6隋树杰,肖宁宁.护理本科生对双语教学的认知及教学效果影响因素的调查分析[J].护理学报,2006,13(11):68-70. 被引量：24
-
7张琳,张学明,司联晶,刘超.高职涉外护理人才培养模式的研究与实践[J].西北医学教育,2007,15(1):15-17. 被引量：7
-
8张琴薇,张学萍,李梅贞.方向模块培训特色护士的探讨[J].现代中西医结合杂志,2007,16(15):2174-2175.
-
9李丽,赵江海.涉外型护理人才选送的实践与体会[J].中华医院管理杂志,2007,23(5):340-341. 被引量：3
-
10郑江,关瑞章,李丹,马英,谢钦铭.《生物化学专题》双语教学的设计与探讨[J].微生物学通报,2007,34(3):603-605. 被引量：20
-
1梁红,王国艳,魏娜.层次教学策略在基础护理教学中的应用[J].医学美学美容（中旬刊）,2014,23(4):378-378.
-
2陈旭,颜南,王正东,张文峰.医学生自尊与心理健康的相关研究[J].辽宁医学杂志,2008,22(4):200-201. 被引量：1
-
3西藏分类指导确保用血安全[J].中华医学信息导报,2010,25(16):15-15.
-
4杜琳,卢公标.护理本科生专业认同感调查与影响因素分析[J].中华护理教育,2016,13(12):894-897. 被引量：33
-
5刘平芳.全方位护理对哮喘患者肺功能和满意度的影响[J].中国医药指南,2016,14(1):204-205. 被引量：9
-
6张瑞星.在护理教学中贯彻素质教育的体会[J].郑州铁路职业技术学院学报,2000,12(3):28-30.
-
7夏义英.项目教学法在护生临床实习带教中的应用[J].浙江医学教育,2011,10(2):19-20.
-
8陈素明,尹波,刘莉,耿道颖.CE-MRA与BI-RADS分类在乳腺癌诊断中的应用[J].医学影像学杂志,2011,21(8):1181-1185. 被引量：2
-
9何世伟,苗润芝.PBL教学模式在普外科临床实习的经验体会[J].中国现代药物应用,2012,6(2):129-130. 被引量：17
-
10冯萱.社会实践在医学生素质教育中的作用[J].医学教育,2001(2):11-12. 被引量：8
;
