摘要
运用教育学的知识和方法,对我国学校民族传统体育教学的现实路径进行了详细的解读。认为当前学校民族传统体育教学活动、组织形式和评价机制均存在不同程度的问题。
Apply pedagogy of knowledge and methods to interpret school national traditional physical education′s realistic path.That the current school teaching traditional sports activities,forms of organization and evaluation mechanisms are all have varying degrees problems.
出处
《湖北体育科技》
2013年第12期1107-1108,1104,共3页
Hubei Sports Science
基金
国家体育总局武术研究院2013年度课题(WSH2013Q 006)
关键词
学校体育
民族传统体育
现实路径
school sports
national traditional sports
realistic path
