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传统语文语言运用刍议

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摘要本文拟从新课程理念下强调语言运用的角度，对我国古代语言运用规律、特点作一点探讨，以期推进当前中学语文的健康发展。

作者唐双同

机构地区广州市真光中学

出处《语文月刊》 2014年第2期11-14,共4页

关键词语言运用规律中学语文传统课程理念

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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