摘要
本文以测控技术与仪器专业就业情况调查为基础，分析高校教育现状，提出基于创业教育的CDIO模式。将学生的创新精神和实践能力培养作为该模式实施的重点，教授创业所需知识结构的同时激发学生创业意识，提高创业能力，为学生创造参加各种社会实践活动和社会公益活动的机遇，打遣以专业为核心，以项目为特色，以社团为推手的创业教育实践群体。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第34期72-72,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
2012年南华大学高等教育研究与改革立项项目(项目编号:2012XJG01)
