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美国《Focus on Life Science》教材“实验栏目”分析及借鉴

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摘要《Focus on Life Science》是美国加利福尼亚州初中阶段7年级的生物学教材。结合相应案例从实验类型、编写体例、内容选择、编写特点等角度出发论述其"实验栏目"编写的优异之处,为我国中学生物学教材中实验栏目的开发和设计提供借鉴和新的思路。

作者于佳萍杨阳张春雷

机构地区华东师范大学生命科学学院

出处《生物学通报》 2014年第1期60-62,共3页 Bulletin of Biology

关键词生物学教材实验栏目案例分析

分类号 Q634 [生物学—生物物理学]

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生物学通报

2014年第1期

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