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建构主义学习理论指导下的幼儿师范英语阅读教学被引量：1

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摘要建构主义学习理论及建构主义学习环境下的教学设计,为英语阅读的教学改革奠定了理论基础。以建构主义学习理论为指导原则,主要探讨创建建构主义学习环境下的、符合幼儿师范学校特点的英语阅读教学模式。

作者陈润东

机构地区徐州幼儿高等师范学校外语系

出处《中国校外教育》 2013年第12期105-105,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词建构主义英语阅读教学语境交际协作

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2013年第12期

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