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浅析幼儿游戏与绘画的艺术融合

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摘要游戏和绘画都是小朋友喜爱的活动,如何从幼儿的身心发展的特点出发,从幼儿园的教学资源实际出发,遵循幼儿身心发展的规律,在教学过程中把二者有机地结合起来,更大地促进幼儿教育教学的发展呢?这是摆在我们每一个幼儿教育工作者面前的一个重要的研究课题。

作者于金陵

机构地区江苏省滨海县东坎实验小学附属幼儿园

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第12期151-151,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词游戏绘画幼儿兴趣融合

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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中国校外教育（上旬）

2013年第12期

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