摘要
随着高校招生规模的不断扩大,在校经济困难的大学生数量日益增多。政府和社会在关心关怀贫困生经济困难和生活困难的同时,常常忽视了他们心中出现的另一种贫困——心理贫困。这对贫困生的健康心理心态和正常学习生活产生了巨大的消极影响。根据当前高校贫困生心理异常的表现,应用心理学认知疗法剖析造成贫困生心理偏差的主要因素,探究从认知和信念上引导高校贫困生心理"脱贫"的方法。
出处
《福建广播电视大学学报》
2013年第6期32-35,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
2013年福建省中青年教育科研项目(社科B类)
福建省高校辅导员专业委员会和教育部高校辅导员培训和研修基地(福建师范大学)专项资助项目"高校贫困生心理特征现状及调适机制研究"(编号:JB13800S)
