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小学低年级课堂教学中的召唤与应答

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摘要教育是教育者与受教育者的相互召唤和相互应答的过程。师生的关系是互动式的关系，是相互召唤与应答、彼此挑战与应对的关系。

作者汤名锋

机构地区上海市闵行区实验小学

出处《现代教学》 2014年第1期65-66,共2页 Modern Teaching

关键词师生互动赏识教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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