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论日语泛读课课程优化被引量：5

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摘要学生们在进行日语泛读时容易遇到一些问题和困惑,文章针对这些问题,从授课方式和授课内容等方面对日语泛读这门课的课程优化进行了摸索和探讨。

作者李明慧

机构地区大连财经学院

出处《湖北函授大学学报》 2013年第12期112-112,114,共2页

关键词日语泛读教材选择背景知识阅读技能考察方式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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湖北函授大学学报

2013年第12期

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