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课标之魂，意识引领

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摘要话语 ●不忽略每一个学生个性发展的环节，不放弃每一个学生健康成长的机会。●学生成就的取得，不仅在于自身的努力，还在于教师的点拨与引导。●培养学生驾驭知识的能力，课堂教学是第一位的。

作者刘补云

机构地区天津市滨海新区海滨教育中心初中

出处《天津教育》 2013年第15期54-56,共3页 Tianjin Education

关键词学生个性发展课标意识学生健康学生成就课堂教学点拨教师

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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天津教育

2013年第15期

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