关联性:一个值得重视的研究领域被引量：27

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摘要近读旅美独立学者马立平博士的名著《小学数学的掌握与教学》，她对“数学知识的深刻理解（PUFM）”做出精辟的论述，如“能够从深度、广度和完整度方面深刻理解”，并进一步指出深刻理解的教与学常常有四种特性，即“关联度、多角度、基本思想、纵向融会贯通”．笔者结合多年来的初中数学教学实践和感悟，对马博士的上述论述非常欣赏，特别是“关联度”引发了笔者的强烈共鸣．本文主要围绕何谓数学关联性、为何值得重视、怎样开展关联性研究等话题阐释自己的一些初步思考．

作者刘东升

机构地区江苏省海安县李堡镇初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2013年第12期61-64,共4页

关键词小学数学教学实践数学知识初中数学融会贯通关联度教与学博士

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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