摘要
目的探讨健康促进智能信息系统对学校教师高血压患者治疗依从性的影响。方法选择高校校园作为特殊的社区,通过校园网应用健康促进智能信息系统,对广东某高校教师中154例高血压患者实施为期12个月的健康教育与组群干预,干预前后分别采用自行设计的《高血压患者治疗依从性调查问卷》进行调查,内容包括高血压防治基本知识、高血压药物治疗依从性情况、体育锻炼依从性情况、调理饮食依从性情况。结果 154例高血压患者的高血压知识总知晓率由干预前的14.94%(23/154)提高到干预后的79.22%(122/154)(P<0.01);患者的服药依从性由干预前的33.77%(52/154)提高到干预后的77.27%(119/154)(P<0.01);体育锻炼依从性(规律运动)由干预前的33.77%(52/154)提高到干预后的62.34%(96/154)(P<0.01);饮食调理依从性由干预前的27.92%(43/154)提高到干预后的63.64%(98/154)(P<0.01)。结论利用校园网智能信息系统实施高血压健康教育和组群干预,不但能提高患者高血压知识水平,还可以有效提高患者的治疗依从性,简单、易行、有效。
出处
《华南预防医学》
2013年第6期81-83,共3页
South China Journal of Preventive Medicine
基金
广东省医学科学技术研究基金项目(编号A2007308)
