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高师声乐教学改革探究
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摘要
本文通过分析高师声乐教学"师范性"要求的特点,并结合传统声乐教学模式、教育学相关理论以及高师声乐教学中微格教学的应用情况,联系教学实践中遇到的问题,对高师声乐教学改革进行了有益的探究,以期为高师声乐课程教学的进一步发展提供一定的动力支持。
作者
张珂
机构地区
河南师范大学音乐舞蹈学院帕瓦罗蒂音乐艺术中心
出处
《大舞台》
北大核心
2013年第12期187-188,共2页
关键词
高师声乐教学
师范性
微格教学
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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