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家电维修社团活动与电子产品维修课程融合的探索实践

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摘要本文在分析电子产品维修课程教学现状的基础上,探讨了家电维修与电子产品维修课程融合的教学改革措施,重点是一体化方案的设计、教学案例的融合、管理方式的改进、形成性评价方案的完善。

作者徐晓菲范灵芝

机构地区金华职业技术学院

出处《科技视界》 2013年第32期31-31,61,共2页 Science & Technology Vision

基金金华职业技术学院2012年度校级重点教学改革项目<家电维修社团活动与电子产品维修课程融合的改革与实施>(20123DP27)

关键词家电维修社团电子产品维修课程融合

分类号 TM925.07 [电气工程—电力电子与电力传动]

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