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幼儿园角色游戏:自主性、模仿力与灵动感被引量：2

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摘要 2013年，苏州市吴江区组织各幼儿园．针对大班年龄段幼儿角色游戏的环境创设、游戏主题、活动材料等方面深入开展游戏活动。希望通过角色游戏实习场，提高幼儿交往、解决问题等能力，促进幼儿的社会化发展。本文试就角色游戏的自主性、模仿力与灵动感等三个方面．谈谈在观摩评比现场笔者所形成的一些感悟。

作者潘海燕

机构地区苏州市吴江区教育局教研室

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2013年第11期58-59,共2页 A Journal of Research in Education

关键词角色游戏幼儿园自主性动感模仿社会化发展环境创设游戏主题

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2013年第11期

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