摘要
2006年初德国北威州地区全面实施了培训券,这是德国促进劳动力水平提升的一大尝试,也是推进职业教育发展的重大举措。培训券在实施的过程中取得了较好的效果,文章从培训券的实施背景、理论来源、实施框架、阶段性成效四个方面对德国职业教育培训券做了简要分析,希望对我国职业教育的发展提供借鉴和启示。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第28期89-92,共4页
Journal of Vocational Education
基金
国家社科基金管理学青年课题"我国‘技工荒’问题及对策研究"(课题编号:11CGL067)的研究成果之一
主持人:王雁琳