摘要
职业教育作为与经济社会发展关系最为紧密的教育类型,其办学改革是一个长期的、复杂的系统工程,涉及到其办学过程的方方面面,离不开各个利益主体的影响与参与。文章以我国高等职业教育近年来办学改革的实践为分析样本,在影响其办学改革的利益相关者的利益需求、交互、冲突与协调中理解高等职业教育办学改革的本质和作用机制。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第28期17-20,共4页
Journal of Vocational Education
基金
国家社会科学基金2012年度(教育学)青年项目"利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究"(课题编号:CJA120156)
主持人:刘晓
