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运用研究性学习应注意的几个问题

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摘要 1．要建立“尊重、关爱、平等”的新型师生关系，尊重学生的人格、观点和发表意见的权利；要细心观察和了解学生，和学生做知心朋友；在课堂上要改变课桌摆放的“秧田式”，缩短师生间的距离，让教师走下讲台，亲近学生；让学生走上讲台，展示自我；要坚持正面引导，不体罚或变相体罚学生。

出处《宁夏教育》 2013年第12期80-80,共1页 Ningxia Education

关键词研究性学习尊重学生师生关系体罚学生正面引导讲台细心课桌

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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宁夏教育

2013年第12期

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